Studienabschlussbefragung 2024/2025 am Fachbereich Oecotrophologie

Sehr zufrieden Wie zufrieden waren Sie rückblickend mit dem Studium an der FH Münster?  Wie zufrieden waren Sie rückblickend mit dem Studium an der FH Münster?  Wie zufrieden waren Sie rückblickend mit dem Studium an der FH Münster?  Wie zufrieden waren Sie rückblickend mit dem Studium an der FH Münster?  Wie zufrieden waren Sie rückblickend mit dem Studium an der FH Münster? Gar nicht zufrieden Wie zufrieden waren Sie rückblickend mit dem Studium an der FH Münster? 

Trifft voll und ganz zu Die Studieninhalte waren aktuell.  Die Studieninhalte waren aktuell.  Die Studieninhalte waren aktuell.  Die Studieninhalte waren aktuell.  Die Studieninhalte waren aktuell. Trifft gar nicht zu Die Studieninhalte waren aktuell. 

Trifft voll und ganz zu Während des Studiums wurden Bezüge zu anderen Fachgebieten hergestellt.  Während des Studiums wurden Bezüge zu anderen Fachgebieten hergestellt.  Während des Studiums wurden Bezüge zu anderen Fachgebieten hergestellt.  Während des Studiums wurden Bezüge zu anderen Fachgebieten hergestellt.  Während des Studiums wurden Bezüge zu anderen Fachgebieten hergestellt. Trifft gar nicht zu Während des Studiums wurden Bezüge zu anderen Fachgebieten hergestellt. 

Trifft voll und ganz zu Es gab ausreichend Wahl- und Vertiefungsmöglichkeiten.  Es gab ausreichend Wahl- und Vertiefungsmöglichkeiten.  Es gab ausreichend Wahl- und Vertiefungsmöglichkeiten.  Es gab ausreichend Wahl- und Vertiefungsmöglichkeiten.  Es gab ausreichend Wahl- und Vertiefungsmöglichkeiten. Trifft gar nicht zu Es gab ausreichend Wahl- und Vertiefungsmöglichkeiten. 

Sehr gut Beherrschung des eigenen Studienfaches, der eigenen Fachdisziplin  Beherrschung des eigenen Studienfaches, der eigenen Fachdisziplin  Beherrschung des eigenen Studienfaches, der eigenen Fachdisziplin  Beherrschung des eigenen Studienfaches, der eigenen Fachdisziplin  Beherrschung des eigenen Studienfaches, der eigenen Fachdisziplin Gar nicht gut Beherrschung des eigenen Studienfaches, der eigenen Fachdisziplin 

Sehr gut Nutzung digitaler Medien im beruflichen Kontext  Nutzung digitaler Medien im beruflichen Kontext  Nutzung digitaler Medien im beruflichen Kontext  Nutzung digitaler Medien im beruflichen Kontext  Nutzung digitaler Medien im beruflichen Kontext Gar nicht gut Nutzung digitaler Medien im beruflichen Kontext 

Sehr gut Eigenverantwortliche Organisation von Lern- und Arbeitsabläufen  Eigenverantwortliche Organisation von Lern- und Arbeitsabläufen  Eigenverantwortliche Organisation von Lern- und Arbeitsabläufen  Eigenverantwortliche Organisation von Lern- und Arbeitsabläufen  Eigenverantwortliche Organisation von Lern- und Arbeitsabläufen Gar nicht gut Eigenverantwortliche Organisation von Lern- und Arbeitsabläufen 

Sehr gut Schreiben im fachlichen Kontext (z. B. Projekt-/Produktbeschreibungen, Haus- und Seminararbeiten)  Schreiben im fachlichen Kontext (z. B. Projekt-/Produktbeschreibungen, Haus- und Seminararbeiten)  Schreiben im fachlichen Kontext (z. B. Projekt-/Produktbeschreibungen, Haus- und Seminararbeiten)  Schreiben im fachlichen Kontext (z. B. Projekt-/Produktbeschreibungen, Haus- und Seminararbeiten)  Schreiben im fachlichen Kontext (z. B. Projekt-/Produktbeschreibungen, Haus- und Seminararbeiten) Gar nicht gut Schreiben im fachlichen Kontext (z. B. Projekt-/Produktbeschreibungen, Haus- und Seminararbeiten) 

Sehr gut Kommunikation in einer Fremdsprache  Kommunikation in einer Fremdsprache  Kommunikation in einer Fremdsprache  Kommunikation in einer Fremdsprache  Kommunikation in einer Fremdsprache Gar nicht gut Kommunikation in einer Fremdsprache 

Trifft voll und ganz zu Die einzelnen Module meines Studiums bauten sinnvoll aufeinander auf.  Die einzelnen Module meines Studiums bauten sinnvoll aufeinander auf.  Die einzelnen Module meines Studiums bauten sinnvoll aufeinander auf.  Die einzelnen Module meines Studiums bauten sinnvoll aufeinander auf.  Die einzelnen Module meines Studiums bauten sinnvoll aufeinander auf. Trifft gar nicht zu Die einzelnen Module meines Studiums bauten sinnvoll aufeinander auf. 

Trifft voll und ganz zu Es ist möglich, die Studienanforderungen in der dafür vorgesehenen Zeit zu erfüllen.  Es ist möglich, die Studienanforderungen in der dafür vorgesehenen Zeit zu erfüllen.  Es ist möglich, die Studienanforderungen in der dafür vorgesehenen Zeit zu erfüllen.  Es ist möglich, die Studienanforderungen in der dafür vorgesehenen Zeit zu erfüllen.  Es ist möglich, die Studienanforderungen in der dafür vorgesehenen Zeit zu erfüllen. Trifft gar nicht zu Es ist möglich, die Studienanforderungen in der dafür vorgesehenen Zeit zu erfüllen. 

Trifft voll und ganz zu Ich wusste, wen ich am Fachbereich der FH Münster zu organisatorischen Fragen meines Studiums ansprechen kann.  Ich wusste, wen ich am Fachbereich der FH Münster zu organisatorischen Fragen meines Studiums ansprechen kann.  Ich wusste, wen ich am Fachbereich der FH Münster zu organisatorischen Fragen meines Studiums ansprechen kann.  Ich wusste, wen ich am Fachbereich der FH Münster zu organisatorischen Fragen meines Studiums ansprechen kann.  Ich wusste, wen ich am Fachbereich der FH Münster zu organisatorischen Fragen meines Studiums ansprechen kann. Trifft gar nicht zu Ich wusste, wen ich am Fachbereich der FH Münster zu organisatorischen Fragen meines Studiums ansprechen kann. 

Trifft voll und ganz zu Inhaltliche Anforderungen der Prüfungen (z. B. Themen) wurden im Vorfeld transparent gemacht.  Inhaltliche Anforderungen der Prüfungen (z. B. Themen) wurden im Vorfeld transparent gemacht.  Inhaltliche Anforderungen der Prüfungen (z. B. Themen) wurden im Vorfeld transparent gemacht.  Inhaltliche Anforderungen der Prüfungen (z. B. Themen) wurden im Vorfeld transparent gemacht.  Inhaltliche Anforderungen der Prüfungen (z. B. Themen) wurden im Vorfeld transparent gemacht. Trifft gar nicht zu Inhaltliche Anforderungen der Prüfungen (z. B. Themen) wurden im Vorfeld transparent gemacht. 

Trifft voll und ganz zu Das Ergebnis der Anrechnung oder Anerkennung war für mich nachvollziehbar.  Das Ergebnis der Anrechnung oder Anerkennung war für mich nachvollziehbar.  Das Ergebnis der Anrechnung oder Anerkennung war für mich nachvollziehbar.  Das Ergebnis der Anrechnung oder Anerkennung war für mich nachvollziehbar.  Das Ergebnis der Anrechnung oder Anerkennung war für mich nachvollziehbar. Trifft gar nicht zu Das Ergebnis der Anrechnung oder Anerkennung war für mich nachvollziehbar. 

Trifft voll und ganz zu Das Verhalten der Lehrenden gegenüber den Studierenden habe ich als respektvoll und wertschätzend wahrgenommen.  Das Verhalten der Lehrenden gegenüber den Studierenden habe ich als respektvoll und wertschätzend wahrgenommen.  Das Verhalten der Lehrenden gegenüber den Studierenden habe ich als respektvoll und wertschätzend wahrgenommen.  Das Verhalten der Lehrenden gegenüber den Studierenden habe ich als respektvoll und wertschätzend wahrgenommen.  Das Verhalten der Lehrenden gegenüber den Studierenden habe ich als respektvoll und wertschätzend wahrgenommen. Trifft gar nicht zu Das Verhalten der Lehrenden gegenüber den Studierenden habe ich als respektvoll und wertschätzend wahrgenommen. 

Trifft voll und ganz zu Während meines Studiums ist es mir gut gelungen, Kontakte zu anderen Studierenden aufzubauen.  Während meines Studiums ist es mir gut gelungen, Kontakte zu anderen Studierenden aufzubauen.  Während meines Studiums ist es mir gut gelungen, Kontakte zu anderen Studierenden aufzubauen.  Während meines Studiums ist es mir gut gelungen, Kontakte zu anderen Studierenden aufzubauen.  Während meines Studiums ist es mir gut gelungen, Kontakte zu anderen Studierenden aufzubauen. Trifft gar nicht zu Während meines Studiums ist es mir gut gelungen, Kontakte zu anderen Studierenden aufzubauen. 

Trifft voll und ganz zu Ich kann mich mit der FH Münster gut identifizieren.  Ich kann mich mit der FH Münster gut identifizieren.  Ich kann mich mit der FH Münster gut identifizieren.  Ich kann mich mit der FH Münster gut identifizieren.  Ich kann mich mit der FH Münster gut identifizieren. Trifft gar nicht zu Ich kann mich mit der FH Münster gut identifizieren. 

Trifft voll und ganz zu Ich fühle mich meinem Fachbereich eng verbunden.  Ich fühle mich meinem Fachbereich eng verbunden.  Ich fühle mich meinem Fachbereich eng verbunden.  Ich fühle mich meinem Fachbereich eng verbunden.  Ich fühle mich meinem Fachbereich eng verbunden. Trifft gar nicht zu Ich fühle mich meinem Fachbereich eng verbunden. 

Trifft voll und ganz zu gemeinschaftlich  gemeinschaftlich  gemeinschaftlich  gemeinschaftlich  gemeinschaftlich Trifft gar nicht zu gemeinschaftlich 

Trifft voll und ganz zu anspruchsvoll  anspruchsvoll  anspruchsvoll  anspruchsvoll  anspruchsvoll Trifft gar nicht zu anspruchsvoll 

Trifft voll und ganz zu Ich fühlte mich in meinem Studiengang insgesamt gut beraten und betreut.  Ich fühlte mich in meinem Studiengang insgesamt gut beraten und betreut.  Ich fühlte mich in meinem Studiengang insgesamt gut beraten und betreut.  Ich fühlte mich in meinem Studiengang insgesamt gut beraten und betreut.  Ich fühlte mich in meinem Studiengang insgesamt gut beraten und betreut. Trifft gar nicht zu Ich fühlte mich in meinem Studiengang insgesamt gut beraten und betreut. 

Sehr gut Fachliche Beratung und Betreuung durch Lehrende  Fachliche Beratung und Betreuung durch Lehrende  Fachliche Beratung und Betreuung durch Lehrende  Fachliche Beratung und Betreuung durch Lehrende  Fachliche Beratung und Betreuung durch Lehrende Gar nicht gut Fachliche Beratung und Betreuung durch Lehrende 

Sehr gut Beratung zu Auslandsaufenthalte(n)  Beratung zu Auslandsaufenthalte(n)  Beratung zu Auslandsaufenthalte(n)  Beratung zu Auslandsaufenthalte(n)  Beratung zu Auslandsaufenthalte(n) Gar nicht gut Beratung zu Auslandsaufenthalte(n)